Beynəlxalq Təhsil Günü təhsilin yalnız bilik ötürməkdən ibarət olmadığını, eyni zamanda fərdlərin formalaşdırılması və onların həyat yoluna dəyər qatmaq olduğunu bir daha vurğulayır.

Qarabağ Universitetinin Tibb və Sağlamlıq Elmləri Fakültəsində Tibb və Tibb bacılığı (qardaşlığı) proqramlarının hazırlanması məhz bu prinsip əsasında həyata keçirilir. Məqsəd yalnız gələcəyin mütəxəssislərini deyil, eyni zamanda tənqidi düşünən, empatiya göstərən və cəmiyyət qarşısında məsuliyyət hissi daşıyan fərdləri yetişdirməkdir.

Fakültənin təhsil modeli Elm, Tədqiqat, Bacarıqlar, İcma əsaslı təhsil, eləcə də İncəsənət və Humanitar elmlər kimi əsas istiqamətlər üzərində qurulub. Bu istiqamətlər yalnız akademik sahələri deyil, həm də tələbələrin dünyanı qavrama və pasiyentə yanaşma tərzini formalaşdıran dəyərlər sistemini əks etdirir.

İcma əsaslı təhsil yanaşması çərçivəsində tələbələr yalnız xəstəlikləri deyil, insanı bütöv şəkildə – onun həyat hekayəsi, yaşadığı mühit və sosial-iqtisadi kontekst daxilində anlamağı öyrənirlər. Bu yanaşmada pasiyent kompleks bir fərd kimi qəbul olunur və təhsil fəlsəfəsinin əsasını empatiya, humanizm və sosial məsuliyyət təşkil edir.

Bu modelin mərkəzində tələbələrin peşəkar inkişafını dəstəkləyən güclü akademik heyət dayanır. Fakültə üzvləri – həkimlər və tibb bacıları(qardaşları) – yalnız müəllim deyil, eyni zamanda mentor və rol modeli kimi çıxış edirlər.

Bu yanaşma ilə Qarabağ Universitetində təhsil yüksək keyfiyyətli akademik proses olmaqla yanaşı, fərdləri formalaşdıran və səhiyyənin gələcəyinə töhfə verən mənalı bir sistemə çevrilir.